NATURLAB

Il progetto mira a far comprendere agli studenti il valore scientifico, tecnologico e culturale delle erbe officinali e del loro impiego

Il progetto propone un percorso formativo volto a far comprendere agli studenti il valore scientifico, tecnologico e culturale delle erbe officinali e del loro impiego, integrando competenze di chimica, biologia e comunicazione scientifica.
L’esperienza con Aboca S.p.A., azienda leader italiana specializzata nella ricerca, produzione e commercializzazione di prodotti naturali a base di piante medicinali, unisce attività laboratoriali e riflessioni su sostenibilità, filiera produttiva e innovazione.
Le attività obbligatorie previste saranno le seguenti:
1) uscita didattica a Sansepolcro (presso Aboca Museum): laboratorio di preparazione di un prodotto erboristico, attività "Escape Museum" al Museo Aboca, attività di botanica urbana, visita al museo Civico di Sansepolcro;
2) a scuola, lezione sulle tecniche base di erboristeria a cura della docente interna Prof.ssa Emanuela Storti;
3) esperienza pratica di preparazione erboristica nel laboratorio scolastico.
A discrezione dei CdC, potranno essere aggiunte le seguenti attività che saranno valutate in fase di restituzione del progetto:
4) esperienza di botanica urbana nel proprio quartiere con riconoscimento di specie officinali spontanee;
5) laboratorio di comunicazione: progettazione di etichette e packaging dei prodotti erboristici realizzati;
6) attività di comunicazione scientifica: realizzazione di una brochure/poster informativo del progetto.
Restituzione finale con presentazione dei lavori e valutazione delle competenze acquisite.
Durata complessiva: 25 ore riconosciute come PCTO

1. Breve storia del progetto:
il progetto “NaturLab” nasce come evoluzione e riduzione del progetto “Hortus”, più volte realizzato nel nostro Istituto e destinato a una sola classe per edizione. L’esperienza positiva e l’interesse mostrato da studenti e docenti hanno portato alla volontà di ampliare la partecipazione, rendendo l’attività accessibile a più classi e integrandola con un percorso di PCTO e un viaggio di istruzione.

2. Analisi della situazione:
dalle esperienze precedenti e da sondaggi informali sono emersi i seguenti bisogni:
- ampliare le opportunità di apprendimento esperienziale attuabili nell'istituto;
- favorire collegamenti tra scuola, territorio e mondo del lavoro con finalità orientativa;
- sviluppare competenze trasversali (scientifiche, tecnologiche, comunicative e collaborative);
- sensibilizzare gli studenti ai temi di sostenibilità ambientale e uso consapevole delle risorse naturali;
- integrare le discipline scientifiche e artistiche nella realizzazione di un prodotto erboristico.

La principale finalità del progetto consiste nel far comprendere agli studenti il valore scientifico, tecnologico e culturale delle erbe officinali e del loro impiego, integrando competenze di chimica, biologia, comunicazione scientifica e arte