CIC E SPORTELLO DI CONSULENZA PSICOLOGICA (2025 2026)

00 RECUPERO E CONSOLIDAMENTO

CIC E SPORTELLO DI CONSULENZA PSICOLOGICA

Attuazione PtOF 2025 2026 Rif. PA A03/5 ID Pof 20250054

Fase attuale del progetto Fase 1 – Progetto da presentare

Descrizione

Il Progetto, attivo nel Liceo da circa venti anni, è inteso a promuovere attività di benessere e sostegno psicologico rivolto a tutte le componenti della scuola attraverso un team che lavora in rete e con i servizi offerti dal territorio.
Caratteristiche:
1. Attività di prevenzione e promozione del benessere;
2. Interventi di sostegno e cura specifica delle situazioni che emergono a scuola;
3. Coinvolgimento di tutte le componenti dell’Istituto: studentesse e studenti, genitori e famiglie, docenti, personale ATA;

Servizi:

1. Sportello di ascolto
Punto di riferimento immediato come prima risposta ai vari bisogni emergenti, come collegamento fra l’utenza e il servizio psicologico, come ponte con i servizi del territorio.
Per fruire del servizio è possibile avvalersi sia dell’indirizzo mail cic@liceodavincifi.edu.it oppure degli indirizzi dei docenti del Team.

2. Sportello di ascolto psicologico
Per l’intero anno scolastico sarà attivo lo sportello di ascolto psicologico, inteso a fornire consulenza psicologica con finalità di supporto, orientamento e diagnosi per studenti e genitori. Lo sportello si configura come contesto in cui è possibile avere un primo contatto con una figura professionale di aiuto, ricevere accoglienza, ascolto e possibilità di definizione del problema specifico, oltre che dell’identificazione di possibili itinerari per affrontare il medesimo.

3. Formazione dei docenti
Sulla base dell’analisi dei bisogni, sarà possibile predisporre eventuali interventi di formazione per tutti o per piccoli gruppi di docenti,
anche accogliendo le proposte degli enti preposti, che lavorano sul territorio.

4. Incontri a tema con classi e genitori
Sulla base dell’analisi dei bisogni, sarà possibile predisporre eventuali interventi specifici e mirati sia per i singoli sia per i gruppi di studenti, docenti e famiglie della comunità scolastica.

5. Progettazione di incontri su temi specifici, fuori dall’orario curriculare, per gli studenti interessati.

Responsabile

Luisa NOCENTINI – Valentina FRIGIONE

Email del progetto: nocentiniluisa@liceodavincifi.edu.it

ANALISI DEI BISOGNI

Il Progetto, nato circa 20 anni fa nella scuola per realizzare attività di prevenzione, informazione, sostegno, consulenza, rappresenta una risorsa importante per favorire e incrementare lo “star bene a scuola”. Negli anni il progetto ha subito modifiche, si è strutturato e ha tentato di rispondere alle necessità emergenti dal contesto scolastico e sociale sempre nuovo.
Dagli incontri individuali, dalla consultazione dello spazio CIC, dall’osservazione delle dinamiche scolastiche, emerge di volta in volta una serie variegata di esigenze, che vanno dal rapporto genitori-figli, a episodi di prevaricazione nel gruppo dei pari, alla relazione tra autostima e profitto scolastico, alle problematiche connesse con il processo di costruzione dell’identità personale legato all’adolescenza, al sostegno e indirizzamento nell’insorgere di comportamenti dipendenti. Negli ultimi 7 anni abbiamo sentito l’esigenza di effettuare una collaborazione specifica con professionisti per fornire un supporto psicologico a tutte le componenti scolastiche.
Nell’a.s. 2020-2021, in concomitanza con la situazione di pandemia da Covid 19, le richieste di aiuto e sostegno hanno avuto un notevole incremento tanto da dover triplicare le ore di intervento dello psicologo (fra incontri personali e di classe) rispetto all’anno precedente; si sono acuiti i disagi e le difficoltà dei ragazzi in maniera esponenziale, espressi in abitudini e comportamenti autodistruttivi.
Lo sportello di consulenza psicologica è offerto da due professionisti esterni e si configura come servizio finalizzato all’accoglienza, alla comprensione e al contenimento di domande relative a difficoltà emotive e psicologiche, con la finalità di definire il problema specifico e individuare i percorsi più idonei per poterlo fronteggiare. L’obiettivo finale è quello della promozione del benessere a scuola. Tale servizio è offerto in un’ottica di prevenzione dell’insorgenza di disturbi psicologici, di prevenzione dell’aggravamento nelle situazioni in cui tali difficoltà siano già esistenti e di gestione condivisa di condizioni complesse. Infatti, per il corpo docente, la consulenza può essere finalizzata anche all’esame di situazioni che riguardino l’ambiente scolastico, al fine di esplorare e individuare possibili strategie di gestione in ottica multidisciplinare. Oltre che a studenti e docenti, l’accesso al servizio di consulenza è consentito anche alle famiglie degli studenti che sentano l’utilità di confrontarsi sulla gestione di dinamiche relazionali o scolastiche relative ai propri figli.
Determinanti per la buona riuscita del servizio sono da considerarsi quindi tutte le iniziative volte a una capillare informazione sullo spazio CIC presso tutte le componenti della scuola che, insieme alle famiglie, devono essere messe in grado di poter comunicare ogni richiesta afferente alla salvaguardia del benessere.

DESTINATARI

Progetto non rivolto specificatamente agli studenti. Genitori. Docenti. Personale non docente.

DURATA

tutto l'anno scolastico dal: 2025-09-15 al: 2026-06-10

STRUTTURA DEL PROGETTO

Il progetto avrà la seguente struttura per l’intero anno scolastico:
1. Gestione dello spazio CIC (aperto a tutte le componenti scolastiche), volto a fornire ascolto e consulenza, a progettare iniziative, recepire proposte. Risultati attesi: promozione della salute e del benessere a scuola, facilitazione del dialogo tra le componenti della scuola.
2. Sportello di consulenza psicologica a finalità di supporto, orientamento e diagnosi per docenti, alunni e famiglie. Effettuato dal dott. Luca Capiluppi (psicologo e consulente di orientamento) e dalla dott.sa Camilla Sabatini (psicologa psicoterapeuta).
3. Sportello di ascolto, confronto e valutazione di richieste e proposte per docenti, genitori e alunni, gestito da un gruppo di docenti interni (Bardazzi F., Del Bianco F., Landi A., Landi I., Nocentini L.). Risultati attesi: Favorire e proteggere il benessere scolastico attraverso l’ascolto e il sostegno.
4. Eventuali incontri a tema in orario scolastico per studenti e classi o in orario pomeridiano con gruppi di insegnanti e/o studenti e/o genitori.
Risultati attesi: sviluppo della consapevolezza delle dinamiche relazionali e sostegno alla funzione educativa.

STAR BENE A SCUOLA:
Prevenire, affrontare, prendersi cura di situazioni di disagio dei diversi soggetti che fanno parte della comunità scolastica, offrendo ascolto, consulenza e supporto, in una rete ci collaborazione e di cooperazione fra le varie componenti scolastiche, attraverso risorse disponibili e con l'intento di raggiungere un benessere comune.